Тоня Мармеладова

[Яблочный крендель]

Выложили тут перлы... Некоторое меня вогнало в истерику
З.Ы. я всего лишь копировала пост, не знаю, почему везде запятая удвоенная

*Перлы ЕГЭ-2013 по русскому*
Пёрлы взяты с сайта Регионального центра обработки информации Республики Башкортостан - рцоирб.рф:

Орфография, пунктуация, грамматика– авторские

•Автор пытается нам сказать, что все люди отталкиваются выводы на примере
других..
• Без двадцати семи лосей, тетеревов и насекомых, среди которых есть и наши
друзья,, у человека нет будущего..
• Большую роль сыграл в его жизни учитель физики (истории)..
• В данном тексте автор затрагивает ту ситуацию, где ребёнок выживает как
может..
• В заключение хочется сказать: не будьте чёрствыми,, вглядывайтесь в людей и
зрите в них только хорошее..
• В одной из издержек интернета прочитала весьма интересную историю..
• В пример можно привести известного писателя серебрянного века Александра
Сергеевича Пушкина..
• В рассказе «Уроки французского» обычного сельского мальчика нелегкая судьба
заставила играть на деньгах..
• В романе «Отцы и дети» одно поколение отменяет другое..
• Взаимовыручка и взаимоуважение соединяют общество в одно нерушимое
общество..
• Во время Великой Отечественной войны педагогам приходилось уходить на
раскопки..
• Герой берет у учительницы основу формирования чести и достоинства..
• Госпожа Простакова позволяет себе на глазах всех оскорблять,, хамить,,
относится с неуважительной точки позиции..
• Дети слушали его внимательно, внедряясь в происходящие фантастические
события..
• Если даже ты оступился,, всегда есть шанс исправить свои непоправимые
поступки..
• Есть такие люди, которые не перенося духовно учителей..

Ещё больше

• Жизнь повернулась у него другим путём..
• Жительские трудности учитель помогла преодолеть..
• Зрители передачи не счели возможным сказать хоть слов в защиту учителей..
Именно этот вопрос затрагивает в своем тексте проблему современного
образования..
• Итак,, эта статья учит нас к тому,, что мы должны жить культурно и образованно..
• Как обращаться с женщинами,, учитель показал на примере..
• Комментарий автора предстает перед нами умелым писателем..
• Ленский подражает экономисту и хочет стать таким же как он..
• Можно увидеть добрые поступки между учеником и учителем..
• Моно увидеть на улице человека,, который помогает постарелой женщине..
• Не каждому открыта дорога в будущее после уголовной ответственности..
• Не каждый может встать на ноги,, упав несколько раз в этой нелёгкой жизни..
• Не от хорошего прошлого несут брань из своих уст..
• Но как ни крути,, это всё вернётся бумерангом..
• Он (мой друг) родился и вырос в неплохой семье рабочего сельского колхоза..
• Он мог пойти работать,, по-другому подрабатывать,, или обратиться к службе
опек..
• Она пытается наладить конфликт путем шутки..
• Она,, как и многое современное общество,, не придавала особого значения
школе..
• Они в свою речь не испльзуют ненармотивную лексику..
• Писатель надел Болконского не только внешним благодарством, но и
внутренним..
• Пример из комедии Фонвизена «Горе от ума».. Митрофан Простаков = копия
своих родителей,, которые не воспитаны,, грубы,, необразованны.. С него вырос
настоящий Скотинин..
• Примером добра,, нравственности и милосердия выступают в романе Л.. Н..
Толстого Наташа Ростова и Тоня Мармеладова..
• Проблема выбора жизненного пути представлена в произведении Ганса
Христиана Андерсена «Алые паруса»..
• Проблема отношений человека и природы отражена в художественной
литературе.. Например,, в произведении В.. Распутина «Прощание с Матёрой»
рассказывается о массовом истреблении колорадского жука..
• Решив эту проблему,, нам удалось приблизиться к совершенству..
• Роль учителя в жизни ребенка играет основную роль..
• Старшему Болконскому удалось повлиять на дочь и воспитать в ней женщину,,
правильно воспринимающую мир вокруг себя..
• Такие родители родят детей и пропадают неделями неизвестно где..
• У меня нет читательского опыта,, но вот даже взять пример с нашей школы..
Учителя объясняют темы,, если ты сидишь,, балуешься,, возможно бегаешь по
классу во время урока,, то никакого хорошего образования ты не получишь..
• Учитель подарил много
правильного поведения и мудрости в его душу..
Учитель совершил подвиг помог спуститься учительнице математики с
лестницы..
• Учитель Федор Евгениевич был настолько мудрый, что за любую провинность
бил указкой по рукам или по спине..
• Учитель это «мама» и «папа» в одном лице..
• Учительница Лидия Михайловна преподала маленькому Пете (Алеше) не
только уроки французского,, но и уроки доброты..
• Учительница поспорила с учеником что если она его выиграет в игру, то он
начнет заниматься французским..
• Учительница пыталась научить главного героя французскому языку через игру в «стенку»..
• Учителя «сеют вразумительно доброе, вечное»..
• Учителя в первую очередь влияют на становление личности ученика и
вкладывают в него самые лучшие начала,, прежде всего свои..
• Человек взрослеет по положительным поступкам..
• Это Учитель с большой буквой..
• Этот путь я решил взять с одного учителя..
• Рассказчик меняет своё отношение не только к отцу любимой дедушке..
• Соколов встретил мальчика сироту и назвал его отцом..
• Я например читал «Муму Герасим», там он приутил одного бездомного собаку
принёс к себе дамой,, накормил его и напоил несмотря на то где он был и
ходил..
• Поднимает проблему заботы без родителей..
• «Дети подземелья» Гюго..
• Такие русские писатели как Куприн, Гого..
• Порою жизнь сложна и многократна..
• Тема повлияния на судьбу другого..
• В каждом можно найти кусочек добра..
• Воспитание – это процесс воздействия взрослого человека на ребёнка..
• Дедушка занимался рыбачеством"

@темы: хД, из сети

Comments

[Makoyana]

ООО БООООЖЕ, я сейчас умру XDXDXD

В одной из издержек интернета прочитала весьма интересную историю

Издержки интернета — это да, это интересно...

одно поколение отменяет другое

Как отменяет? нажимает Cancel? ж)

относится с неуважительной точки позиции

С точки зрения банальной эрудиции...

всегда есть шанс исправить свои непоправимые поступки

То есть совершить невозможное? о0

Комментарий автора предстает перед нами умелым писателем

Да, комментарии писать умеют %))

ненармотивную лексику

О да, как всё нармольно...

надел Болконского не только внешним благодарством, но и внутренним

НАДЕЛ???

Митрофан Простаков = копия своих родителей,, которые не воспитаны,, грубы,, необразованны.. С него вырос
настоящий Скотинин

Так это один и тот же персонаж? а я не знала

Учитель с большой буквой

Так и тянет приписать "с большой буквой Х" х))

он приутил одного бездомного собаку принёс к себе дамой,, накормил его и напоил несмотря на то где он был и ходил

Без комментариев

Такие русские писатели как Куприн, Гого

Гого

повлияния на судьбу другого

Мастер словообразования 80 лвл.

[Яблочный крендель]

Макояна, там и по истории есть ещё подборка

Комментарий автора предстает перед нами умелым писателем
Да, комментарии писать умеют %))

Меня саму порадовало х))

Лично меня вынесло окончательно на детях подземелья хД

[mrs. AWESOME]

Не хочу показаться белым плащом, но у меня во время прочтения всего этого возник вопрос: СУКА БЛЯ ЭТО ЧТО РЕАЛЬНО МОЖНО ВОТ ТАК НАПИСАТЬ?!

[Яблочный крендель]

corporal AWESOME, ты не одинока

[Исфирь]

какие прекрасные незамутненные люди это пишут

[Яблочный крендель]

Исфирь, будущие умы человечества

[S&M]

Без двадцати семи лосей, тетеревов и насекомых, среди которых есть и наши друзья, у человека нет будущего.

Я ПОНЯЛ ЧЕГО МНЕ НЕ ХВАТАЕТ В ЖИЗНИ *РАДОСТНО ХОХОЧА, УБЕГАЕТ В ЗАКАТ*

[Яблочный крендель]

ТОРЯ ДУБОЩЯ, ГЛАВНОЕ ИМЕННО ДВАДЦАТЬ СЕМЬ

[Makoyana]

Яблочный крендель, я видела подборку по истории С неё я вообще весь рот порвала XD

corporal AWESOME, вы не одни такие Х))

[Яблочный крендель]

Макояна, даа, она эпична

[*[Джо]*]

Да, а самое печальное в системе оценивания ЕГЭ: что даже с такими перлами они имеют шансы получить по эссе 18 баллов. Подумаешь, будет 0 по одному критерию... там для оценщиков не важно, два раза ты криво выразился, или всё эссе у тебя из таких вот примеров ярких состоит.

[Яблочный крендель]

*[Джо]*, вот кстати не факт, могут и больше снизить, у нас на пробниках многие набирали меньше 15
Хотя дурацкую систему С1 это не отменяет, конечно.

[*[Джо]*]

Яблочный крендель, это уже по другому критерию, значит. По факту же, если нет претензий по остальным 9 критериям - будет вполне себе 18 баллов.
У меня, кстати, за эссе было 14 или 15 . При том, что русский язык я знала лучше всех в классе. А некоторые троечники получили 20. И почти все мои отнятые на эссе баллы были мотивированы такой ересью, что у меня на апелляции только лицо вытягивалось, когда мне озвучивали претензии по критериям. Особенно повеселило: "отсутствие аргументации", потому как, видите ли, аргумент не считается аргументом, если ты не приводишь вводную фразу в духе: "я прочёл там-то там-то/слышал от того-то - того-то".
А так, за стилистику/конструкции отвечает, по-моему, только один из 10 критерев. С замечательным отношением: "2 и более ошибки - ноль баллов". И с запятыми так же. И с орфографией.. ну и вообще всё по такому принципу

[Яблочный крендель]

*[Джо]*, у меня по литературе сочинения всегда одни из лучших в классе были, но сочинения ЕГЭ для меня аки сон кошмарный >__< Так что разделяю боль.
Там есть отдельно за речь, отдельно за орфографию, отдельно за пунктуацию, да... вообще меня бесит, что всё от экзаменатора зависит, нам многим на пробниках некоорые баллы ставили типа 1(0), мол, кто-то может придраться, а кто-то простит.

[*[Джо]*]

Яблочный крендель, мы были первыми в России, кого обязали сдавать ЕГЭ по русскому уже как новую форму экзамена, не экспериментальную. Причём мы об этом узнали только в конце февраля, то есть до этого вообще к сочинению готовились. И тут: получите-распишитесь. Это ещё радовал тот факт, что мне не надо было драться за поступление в гуманитарный ВУЗ, пятёрку я свою за ЕГЭ я получила всё равно (вопреки эссе, бггг), а в МГУ тогда вообще всем было на ЕГЭ начихать, он никуда не шёл, ты сдавал вступительные ВУЗа. Не попала бы туда, пошла бы всё равно к технарям, где проходным по русскому был балл выше 40.
Однако я уже тогда не поняла, по каким законам математики творился пересчёт первичного балла, и как мои 53(или 54) из 60 стали то ли 72, то ли 74 из 100. У тех, у кого было 55, между тем, балл был уже 78. Когда я этот вопрос задала, серьёзные дяденьки и тётеньки, обсуждавшие мой балл, только руками развели: мол, не знаем: считают наши великие математики-статистики: что-то прибавляют, что-то вычитают... Я поняла, что не понимаю такою систему, и пошло бы оно всё нафиг.

ставили типа 1(0), мол, кто-то может придраться, а кто-то простит.

А, ну да. У меня один проверяющий вообще тупо единиц понаставил ПО ВСЕМ критериям - такое чувство, что и не читал вовсе. Да так оно и было, наверняка. Если вообще не комп ставил.

[Яблочный крендель]

*[Джо]*, про первичный балл там вообще геморная какая-то система, мол подсчитывают статистику по каждому заданию и на её основе уже целиком процент рассчитывают... бред какой-то х)

А, ну да. У меня один проверяющий вообще тупо единиц понаставил ПО ВСЕМ критериям - такое чувство, что и не читал вовсе. Да так оно и было, наверняка. Если вообще не комп ставил.

Вот же

[*[Джо]*]

мол подсчитывают статистику по каждому заданию и на её основе уже целиком процент рассчитывают... бред какой-то х)

Ну да. По сравнению со всей страной. Хотя я считаю это идиотизмом, если честно. Вообще убрать этот пересчёт - что он показывает-то? По-моему, это просто отличный простор для манипуляций - и только. Особенно мне тогда не ясно, как они балл за эссе-то пересчитывают?

Вот же

Ну да. У второго там хоть и двойки, и ноль был даже... ну, как-то по-человечески. А тут - мда...
В общем, я реально сочувствую, что вам приходится учиться уже с этой системой.

[Яблочный крендель]

*[Джо]*, учитывая количество махинаций с этим ЕГЭ, вся система вообще смысл теряет, потому что сто баллов покупали и будут покупать.

В общем, я реально сочувствую, что вам приходится учиться уже с этой системой.

Да вообще... Литература кстати ещё жасней выглядит в этом плане для меня, хорошо, что я её не сдаю.
Такая форма если и может работать, то, имхо, только для математических предметов, не гуманитарных.

[*[Джо]*]

Яблочный крендель, да и для математических не может, на самом деле. Математикам зачастую как раз интересен ход решения, а бывает, что в нём допускают какие-то реально несущественные ошибки - и вся задача коту под хвост. Тут две позиции, конечно: кто-то считает, что математик ОБЯЗАН быть внимательным, кто-то понимает, что при наличии верного решения случайно переписанная неправильно цифра не меняет толком ничего. Так что эта система тестов просто-напросто убивает связь экзаменатора и ученика.

вся система вообще смысл теряет, потому что сто баллов покупали и будут покупать.

О том и речь. Махинации с традиционными экзаменами проворачивать было куда сложнее.